来年度、富洲原小学校のリーダーとなる５年生で「アートカードでつながりを探せ」という図工の授業（鑑賞）が行われていました。子どもたちが普段あまり目にすることのない絵画や彫刻の作品がカードになっていて、その中から無作為に２枚のカードを選び、そこに見いだせる共通点をグループの友だちに伝えるという内容です。
これまで、様々な活動において主体的に取り組んできた５年生です。この授業でも、「う～ん」「なるほど」と、自分との見方や考え方の違いを楽しんでいるようでした。
この４月からリーダーとなる５年生には、様々な立場の人に思いをはせ、よりよい学校をつくってほしいと思います。