３年生が、電気を通す実験をしていました。
　先日、実験装置を組み立てていました。その時には、先生が手元をプロジェクターに映しながら説明していました。装置を作る人にとっては、組み立て方が視覚でも説明されるので、分かりやすそうでした。
　今日は、その装置を使って実験をしました。電気を通すか通さないかの実験を数種類した後、子どもたちは自由に周りにある物の実験を、興味深そうに行っていました。