タブレットを使って，四日市の名産品について調べ，それをまとめるという活動をしていました。
発表ノートを使ってまとめていました。
高学年になると，かなり使いこなしています。
また，肝心の国語としてのまとめも，言葉のつながりを意識しながらまとめていました。