今日は、２人の学習の様子を見ました。
一人は、カタカナの練習と音読。これまでの繰り返しの練習による
様子がとてもよくわかりました。きちんと書き、すらすらと音読できました。
もう一人は、数字の練習と２１～３０のカードを並べ替えて読む、それができたら、３１～、そして４１～と、取り組んでいました。
数字の練習も、並べ替えるのもどちらもすらすらと行う様子が見られました。