３年生の教室を通ると、２学期の文学的な教材「サーカスのライオン」の学習を行っていました。
音読を聴いた後には、ペアで読み描いたことを話をしていました。
その後、全員で話をするときには、主人公のしんざの様子がよくわかる本文を確認し、そこからどんな様子がわかるかを子どもたちなりの言葉で伝えていました。「うんうん」といいながら友だちの読みを聞き、それに意見をつなげながら読み描いていきました。子どもの読みは本文に書き加えられ、話の展開とともに、教室の側面には本文の紙がつなげられていくようです。