社会見学で、実際に見た大仏。
この日は、どうして大仏が作られることになったのか、いくつかの社会的事象と結びつけながら考えていきました。
子どもたちは、
・貴族の反乱があったから、反乱をなくしていきたい
・病気がはやっていたから、その病気をなおしたい
といった資料に書かれたことと結び付けて考えていました。

社会の学習では、社会的事象そのものを知る、理解するということも大切ですが、それ以上に、いくつかの事象を結び付けて「つなげて考える」ことがとても大切です。
今後様々な歴史的事象に触れていきますが、つなげて考えていくことでさらに社会科の楽しさを感じていくことを願っています。