５年生は、立体の面の学習に取り組んでいました。
　サイコロは、向かい合う数が７になります。そのことを利用して考えました。
　中には、消しゴムに数字を書いたり何故か持っていた箱を使ったりしながら取り組む人もいました。また、一人で考えるときもあればグループで相談する時もあります。グループで力を合わせて取り組みました。
　時間が来てしまったので、考える時間は終わってしまいましたが、後の時間にクラスで確認したそうです。