「７時３０分から８時は何分ですか」という問題に取り組んでいました。
先生が前で時計の長針を動かしながら、「１０分経ったら言ってね」「１５分経ったら言ってね」などと言いながら取り組んでいました。２０分、２５分、３０分というように進んでいきました。
長針が１周すると、１分なんだと実感として気づいていたようでした。
また、家庭でも時計の読み方を聞いてみてあげてください。