２年生では、３けたの数字を見て、１００のたば、１０のたば、１をそれぞれ、いくつずつ必要かタブレットで操作しながらやっていました。
また、３けた数字を読む（漢字で書く）学習をしていました。

これは、学年が上がっても、１万より大きな数・・・・最後は「兆」まで習います。
このように、１００がいくつと、１０がいくつと、１がいくつという学習は、これからの学習のもとになります。
そうしたときに、上の問題のような場合、たばのところだけみると、「七百一十」というように、十が一個と書いてしまうことがことがあります。気を付けないといけないところですし、そういった場面を授業で取り上げると、子どもたちは、真剣に説明していくれます。
今日はみんなが間違えずにしっかりできていました。