１年生の算数では、数の学習が始まりました。
算数ブロックという具体物を使い、５つを□□□□□、「５つ」と捉えるように学習していきます。
これは学年が進むと、例えば１００となった時に⑩⑩⑩⑩⑩⑩⑩⑩⑩⑩、１００００は、１０００ １０００　・・・・・、１億は、〇がいくつ、１兆は〇がいくつというように学習をしていきます。
１年生では、いわゆる数の概念の第１歩の学習です。

後半は目的をかえて、５つのブロックでいろいろな形をつくろうと投げかけていました。
子どもたちは、前に出てきて、できた形を紹介していました。とても分かりやすく伝えていました。
とても感心しました。
子どもたちは次のような形をつくっていました。

初めは、平面の形をつくっていましたが、やがて立体的な形へと目を向けていきました。

子どもの発想力はすごいです。
一人ひとりがとてもしっかり考えていました。