今日は４ｃｍの底辺、左側が６０°、右側が５０°の三角形を書く学習をしていました。

２年生で学習した決められた長さの直線を引くこと、３年生で学習した角を書くことを合わせた活動です。
子どもたちにとっては、どこから書き始めたらよいか迷います。
直線を書いた後、６０°を測るのですが、コンパスをどうやって合わせたらよいのか難しいです。
そこで、先生の説明を聞きながら書いていきました。一通り説明が終わったところで、実際に書きました。その後、隣の人どうしで、互いの図形を確認しあいました。