３年生の子たちは、先日から、県地区のあちらこちらに出かけ、地域学習を進めています。
学校の近くにはどんな施設があるか、確認しながら歩いていました。
別の時間のときには、地図の中に何があったか確認するとともにい、それを記号で表していました。
文字ではなく、記号の便利さも感じ取っていました。
今日は、様々な地図記号を確認していました。