４年生の英語の授業では、画面上で話をしていることを聞き取る、いわゆるリスニングをしていました。
I　have　a　～.I　don't　have～　と連続で話すのを聞き取って、答えは日本語で書くという学習の仕方です。結構な速さで話しているのですが、子どもたちはきちんと聞き取って書いていました。
一か所、先生が確認していたのは、「indoor　shoes」を子どもたちは「運動シューズ」と聞き取っていたようです。イメージと単語をつなげるのは難しいですね。