★１０月、１１月の生活目標は「みんなで学校を楽しく過ごせる場所にしていじめをなくそう！」でした。各クラスでどんなことに取り組んでいきたいかについて考えました。「今、できること」を校内の放送で発表しながら取り組みを進めてきました。代表委員会の子どもたちは各クラスに『ピンクいいねくじら！』の取り組みについて呼びかけました。ランドセルや筆箱、引き出しなど・・子どもたちは自分で考えて『ピンクいいねくじら』」ステッカーを貼りながら、みんなで学校を楽しく過ごせる場所にしようとそれぞれが考えて過ごしてきました。２か月後の振り返りでは、「ちくちくことばを言わないように注意した。」「「ありがとう。ごめんね。を言うようにした。」「相手の気持ちを考えて、今はこうしたほうがよい、こういうことをしてはいけないということを言われる前に考えた。」・・・自分にできることを考えながら取り組んだ２か月でした。

　　　

　四日市市の「四日市市いじめ防止基本方針」の改訂に伴い、本校の「学校いじめ防止基本方針」を11月に改訂しました。改訂後の「学校いじめ防止基本方針」は中央小学校HP左欄にあります。ご覧ください。

 

★今日は全校なわとびチャレンジの日でした。前回の短縄に続いて今日は長縄です。ペア学年に分かれて、八の字跳びや八の字くぐりにチャレンジしました。はじめは、
はいるタイミングがつかめない様子もありましたが、自然に「はい！」「はい！」と掛け声をかけたり、大きい学年の子どもたちが跳ぶタイミングがつかめない子にそっと背中を押したり・・・いろいろな場面でその子らしさが感じられた時間でした。

　　　
　　　

★２年生が育てたさつまいもを使って「こんがりバターやきいも」を作りました。最初にさつまいもの皮をむき、さつまいもをいちょう切りにします。水にさらしたさつまいもを茹でていきます。茹でている時間は役割分担をしながら、さつまいもの様子を確認する子、使った道具を洗っている子・・・。手際よく、自分たちで学習を進めている子どもたちの様子に驚きました。校長室に「作ったこんがりバターやきいも食べてください」と持ってきてくれました。一口食べると、こんがり焼けたよいにおいとともにバターの入った甘いさつまいもの食感が美味しすぎて、思わずにっこり笑顔になりました。

　　　
　
　　　

道徳で「二頭のライオン」の学習をしました。力持ちで足が速く、でも、それを自慢しているジャック。優しくて進んで人助けをしようとする、でも、ちょっと頼りないマイク。「森の王様を選ぶとしたら、あなたは、どちらに王様になってほしいですか?」と子どもたちに投げかけました。二頭のライオンには、それぞれよさがあり、迷ってしまいます。「自慢するのはよくない。」や「優しい人がいい。」、「頼りになる人になってほしい。」等、子どもたちの考えがいろいろ出てきました。「みんなちがってみんないい」…人それぞれよさがあり、違いを認め、豊かさに変えていってほしいと思います。

★中部中学校の校長先生に来ていただき、６年生が「幸せになるための秘訣」について学習しました。緊張した６年生の子どもたちでしたが、学習が進むにつれ、６年生らしい子どもたちのいつもの姿が見られました。
　これからの時代に・・変化に対応してしていくために、「今、できること」「今、自分で考えて生活をよりよくしてくためには・・」について考えました。最後に、中学校へ入学するまでのこの期間に「たくさんの経験をしよう」「できることを増やしていこう」と中学校の校長先生に話をしていただきました。心にやる気スイッチが入った６年生の子どもたちでした。

　　　
　　　

2限目の時間に中央こども園に行き、グループになり交流をしました。

外では、ボール遊びや遊具遊び、砂場遊びをしました。園の中では、おやつを食べている子のフォローや読み聞かせ、手遊びをして先生たちのお手伝いをしました。また、外に行くときに上着を着させるなど、優しい姿が見られました。

１時間があっという間でした。終わってから、「また交流したい」と言っていた子が多かったです。楽しい交流会でした。

道徳の授業で「いつも」整理整頓されている教室や自分の家だと、気持ちがいいし、毎日が幸せになるということを勉強しました。勉強した後、みんなで自分の引き出しやロッカー、トイレのスリッパなどを整理整頓しました。このままきれいな状態がずっと続くといいですね。

★毎年、行っている「全校なわとびチャレンジ」の取り組みが始まりました。週に2日ほど、短縄と長縄に１回ずつ取り組んでいます。今日は短縄チャレンジの日でした。ペア学年に分かれて練習をします。自分のめあてを決めて何度も何度もチャレンジする子、ペア学年の子どもたちに跳び方を教えてもらう子、たくさん跳べたり、成功するとにっこりする子・・・。どの子にも「やった！」「できたね！」「すごい！」「もう少しで跳べそう！」と前向きな言葉が自然に出てくる活動でした！

　　　

　　　

★先週の三重北小学校の交流会に続いて、今週は小山田小学校の５年生の児童と交流会を行いました。昨年度も、４年生の時、中央小に小山田小の児童が来て交流をしています。
バスで４０分かけて小山田小へ到着すると、まずは簡単な自己紹介をしました。その後は、国語で学習した「和の文化を発信しよう」のポスターをタブレットで見せながら、一人一人が相手を意識しながら発表しました。時間が少し余ると、質問タイムです。中央小学校の校舎がくじらの形をしていることに小山田小の子どもたちが驚いていました。その子なりに目的意識をもって表現することができました。

　　　　

　　　

三重北小学校へ行き、交流を行いました。
最初に三重北小学校の子たちから学校紹介がありました。
次にグループに分かれて自己紹介を行い、トランプやウノをして仲を深めました。
最後に外へ行き、鬼ごっこやドッジボール、大繩をしました。いろいろな交流ができて楽しかったです。