★子どもたちの安全を最優先に、緊急時に迅速かつ確実に下校するための「緊急時引き渡し訓練」を行いました。 職員・保護者・児童それぞれが、緊急時の対応手順を理解し、落ち着いて行動できるようにすることが目的です。今回は、はじめて運動場へ車を乗り入れての引き渡し訓練を実施しました。保護者の皆様には、誘導に従って安全に車を進めていただき、子どもたちは担任の指示をよく聞きながら、順番に引き渡しを行いました。実際の緊急時を想定した動きの中で、地域の方にも見に来ていただき、職員も連携を確認しながら、スムーズな引き渡しができるよう取り組みました。

　　　

 

★体育委員会では、休み時間に「プレイスポーツ」を行い、みんなが元気に体を動かせるよう声かけをしています。 この日は、おにごっこを企画しました。校庭ではサッカーや遊具で遊んでいる子、教室でゆったり過ごしている子など、それぞれが休み時間を過ごしていました。体育委員会の呼びかけで、たくさんの児童が校庭に集まりました。途中からは先生たちも“おに”として参加し、子どもたちは大盛り上がり。校庭いっぱいに笑い声が広がり、学年をこえて楽しく交流する姿が見られました。体育委員会では、これからもみんなが楽しめる企画を予定しています。次の活動もお楽しみに・・・。

　　　
　　　

 

★「きいて きいて集会」は、学校のきまりや活動を全校でたしかめ合い、子どもたち自身が学校をつくっていく気持ちを育てる大切な時間です。今年の集会でも、委員会の高学年の子どもたちが自分たちの活動の様子や気をつけてほしいことを発表しました。集会の終わりに4年生にインタビューをしました。集会を見ていた4年生からは、高学年の姿にあこがれを感じたり、自分も学校のためにできることを見つけたいという思いが広がったりしている様子が伝わってきました。

　　　

 

紙コップやストロー、わりばし等を並べたり積み重ねたりして、いろいろなものをつくりました。

「これはタワー」「ここが橋」「（ならべてみたら）１６こもあった！」など、友達と話し合いながら楽しく活動していました。

★４年生の算数では、二つのクラスに分かれ、「わり算の筆算」ついて学習を深めました。これまでの学習との違いに気づき、子どもたちは自分の言葉で友だちに説明し、学びが深まっていきます。自分の学びを確かめるために、自然に友だちのところへ行き、二人で考えを共有する姿が見られました。筆算に入る前には、絵や図を使って自分の考えを丁寧に表す場面もありました。
　
　　
　　

２年生が、育てたい野菜を自分で決めて、苗を植えました。
毎日、お水をかかさずあげて、お世話を頑張ってます。
成長の記録を観察カードに書きました。
昨日と比べて観察したり、何かに例えたりして、観察を進めています。

　

１・２年生が学級の畑でさつまいもを植えました。
子どもたちは、さつまいもの苗を見て、「ここからおいもができるなんて、信じられない！」とびっくりした様子でした。
これから、さつまいものお世話が始まります。みんなで力を合わせて頑張ります。
収穫が楽しみですね♪

★３年生は、算数の学習で「わりざん」に取り組みました。 今日は、おはじきを使って、わりざんの意味を自分の言葉で説明する学習をしました。子どもたちは、まずおはじきを同じ数ずつ分ける活動を行い、自分で考えながら、わりざんの考え方を確かめました。今日のめあては 『わりざんの説明をかんぺきにしよう』です。友だちに自分から説明しに行ったり、 自分のタイミングでノートにまとめたりしながら、 自分の言葉でわりざんの意味を伝えることを大切にしました。子どもたちは、「どうしてこの数になるのか」 「どのように分けたのか」 をしっかり説明しようと、一生けんめい取り組んでいました。

　　　

 

★2年生が図工『さらさらどろどろ』の学習で、砂場で体験活動を行いました。 はじめは砂のさらさら・どろどろした感触を味わいながら、泥だんごや砂山をつくり・・・それぞれが思い思いに活動を進めていました。次第に友達と協力して穴を掘ったり道をつくったりし、水を流して遊びを広げていきました。 最後にはたまった水に足をつけて“温泉ごっこ”が始まり、活動がどんどん広がっていきました。素材と親しみながら、友達とのつながりが自然に深まる時間となりました。