４年生が外国語活動の時間に、日常生活のある時間に、何をしているかを尋ね、答えるやり取りを学習していました。

そのやりとりをしながら楽しんでいたのが“ビンゴゲーム”。

朝食やお風呂など日常生活の12の場面から９つを選んでますの中に書き入れてゲーム開始。

指名された子が前に出た子に対して、ある時間に何をしていたのか尋ねます。

「What do you do at 8 p.m?」

「I play game.」

ゲームと書いたますがあったらそこをチェックして次の人の質問へ。

「What do you do at 7 a.m?」

「I have breakfast.」

ゲームの続いて、左右のペア、前後のペアで、ゲームと同様に尋ね合いました。

すると…、質問が

「先生、『半』はどう言うのですか？」

「5年生で習うことだけで伝えるね。

　30はthirtyだから、6時半なら…」

「じゃあ、50分は？」

必用なことはその時に学んで習得していけばいいですよね。

子どもの疑問をきっかけに、学びが広がりました。