天候が心配された運動会でしたが、本日無事に開催し、最後まで行うことができました。
ご参観・ご声援いただいた保護者・地域の皆さま、ご来賓の皆さまありがとうございました。

本日は、途中から雨になる恐れがあったため、プログラムを入れ替えて実施しました。
雨の心配が出てきた段階から職員で協議し、以下のような理由で順序を決定しました。

移動時間を少なくするため、開会式に続いてそのまま全校児童による応援合戦を行いました。


運動会の最初から、一致団結した大きな声で全校児童のボルテージが上がりました。
続いては、個人の活躍を見ていただくために全学年の短距離走を行いました。

一人一人の走りに対して、応援のこどもたちからも、観覧車の皆さまからも大きな声援があり、こどもたちは自分の持てる力を発揮していました。

そして、こどもたちが力を合わせて作り上げた「表現」を行いました。これまで、一番時間を費やして取り組んできただけに、こどもたちも教職員も、ぜひ「見てほしい」という思いを持っていました。



こどもたちのかわいいダンスや多様なダンス、150周年にちなんだストーリーのある工夫した動きなど、どの学年も見ごたえのある表現を見せてくれました。

そして、最後に行った集団競技では、得点種目ということもあり、閉会式の得点発表も含めて、大きな盛り上がりでした。
雨天を心配しながらも閉会式まで行うこともできました。

最後の片付けは、参観者の皆さまにご協力いただき、高学年児童が行うことなくきれいに片付けることができました。

皆さまのご声援とご協力に、心より感謝申し上げます。
ありがとうございました。

いよいよ、明日は運動会です。
４年生以下の児童は給食後下校し、5，6年生が運動会の準備をしてくれました。

テント貼りにライン引き、児童席の石拾い、遊具の使用禁止のテープ準備まで、様々な役割を手際よく進めてくれました。



5，6年生は明日の運動会も、様々な役割で活躍してくれます。
運動会の競技や演技、こどもたちの参加姿勢に加えて、係活動で奮闘する5，6年生にもご注目ください。

ただ、明日はお天気が心配です。
夕方H＆Sにも配信したとおり、プログラム順を入れ替えたり、少しでも時間短縮できるよう工夫したりして、こどもたちの活躍の場を少しでも多く見ていただけるよう、進めてまいります。
明日のご参観をお待ちしております。

４年生が図工で木工に取り組んでいます。
長さや太さ、大きさの違う木材から、自分の作りたいものをイメージして、作品にしていきます。
学校で初めてノコギリを使うこどもたちのため、地域の方がボランティアとして支援をしてくださっています。

この、入ってくださる方々のサポートが見事なほど絶妙です。
こどもの「こんなふうに作りたいんだけど」という希望を丁寧に聞いて、方法をアドバイスしたり、

グルーガンを使うこどもを、ケガのないように見守ったり接着するコツを伝えたりしてくださいます。

本人ができそうことはできるだけチャレンジさせて、必要最小限のサポートをする支援はお見事です。

こどもたちは、こうした関わりを通じて、初めて取り組む作業に安心して取り組むことはもちろんですが、自然に地域の方とのつながりもできてきます。
港中学校の校長先生によれば、港中は、地域行事にボランティアとして参加する有志の生徒が非常に多いのだとか。確かに、夏の夏祭りや先日の防災スタンプラリーでも多くの生徒がボランティアとして活躍していました。

様々な活動の中で重ねる地域の方との触れ合いが、そうした地域への愛着や積極的な参加につながっているとしたら、こんな嬉しいことはありません。

運動会が週末に迫り、本日は最終の全校練習日でした。
しかし前回の全校練習に続き雨。
体育館での練習となりました。

本番と場所が違うと気分も盛り上がらないことがありますが、そこはさすがのはまだっ子。
体育館に入る時も整列も、キリッと引き締まった雰囲気で取り組みました。

体育館内では実際には動けませんが、当日の開閉会式や入退場の動きを確認しました。
整列の姿勢もやはり、立派です。

前回の練習では全体指導担当から６年生の姿勢が褒められましたが、今日は全校が素晴らしいと褒められました。全校の姿勢を最上級生が背中でリードしていく、素晴らしいことです。
最後の応援合戦も、実際には声を出す練習まではできず、流れの確認のみ行いました。

素晴らしい態度で取り組んだ全校練習でしたが、応援合戦で思い切り声を出すことができなかったのは残念でしたが、その、たまったエネルギーは運動会当日に！
こどもたちが全力で活動する姿、そして切り替えて静かに整列などする姿、どの場でも「輝く」姿を見せてくれることと思います。どうぞご期待ください。

今日は、登校してくるこどもたちが「さむ～い」と声を上げるほど、寒い朝になりました。

急な季節の変化を感じた今日、浜田小学校にも変化がありました。
ひとつは１階ホールの「デジタルサイネージ」です。

電子黒板を設置し、通るこどもたちに情報を伝えます。
画面が自動で切り替わる設定にしてあり、今週末に迫った運動会のスローガンも流れます。

現在はまだ情報は少ないですが、今後は動画などもアップし、こどもたちが日々見ることのできる情報ツールとして整備していきます。委員会の取り組みや全校に呼び掛けたいことなど、こどもたち自身が発信できる場にもできればと考えています。
来校された折などに、ぜひご覧ください。

そして、もうひとつの変化は運動場。
朝から業者の方が来て、運動会用テントの設置作業を行いました。

そして、できあがったテントがこちら。
これまでにはまだっ子運動会を経験しているこどもはこれを見て「今年も運動会が近づいてきたなぁ」と思うのかもしれません。

この新たな変化が、学校の主役であるこどもたちの「ワクワク」につながることを願っています。

４年生が四日市市の中心市街地開発について学んでいます。
浜田小学校の校区に隣接する、はまだっ子にとっては地元の地域が、未来に向けて大きく変わろうとする様子を知ることは、きっと大きくなってからもこどもたちの心に残り続ける、大きな意味のある学びだと思います。

昨日は、市の市街地整備課・公園緑政課の方をお招きし、お話しいただきました。
市の中心や工事中の鵜の森公園でどんな開発が行われているのか、またそれは何のために行われているのかについてお話いただきました。

こどもたちは熱心にメモを取りながら聞き、また事前に集めた質問は、時間が足りなくなるほど多く出て、こどもたちの学びへの意欲が伝わりました。

最後に代表児童が「お忙しい中、私たちの学習のために来てくださりありがとうございました」と感謝の言葉を述べて終了しました。

この学びを振り返り、全校の仲間に伝えていくことで、これから開発の進む中心市街地とともに、長く心に残っていくと期待しています。

本日、後期委員会委員長の認証式を行いました。
後期も、８つの委員会がそれぞれの役割で、「からだ元気　こころ元気　あたま元気」な学校を目指して、全校のために仕事をしてくれます。
委員長は各委員会の代表として、立派に認証状を受け取りました。

そして、認証状を受け取るだけでなく、一人一人が各委員会の役割やなんのために仕事をするのか、また全校の仲間に協力してほしいことなどを、全員が原稿を持たずに立派に語りました。

その話を聞いている５６年生の態度が素晴らしく、それにつられるように４年生以下のこどもたちもしっかりとくことができていました。
高学年の、学校を引っ張っていく意識を感じた認証式でした。

そして、４年生以下が帰った後には、５，６年生が残って運動会の係打合せを行いました。運動会で担う役割や位置取りを実際に動きながら確認していくこの時間。どの子も自分の役割を一生懸命に行っていました。

いよいよ今週末には運動会本番を迎えます。
５，６年生の係児童の活躍にもご注目ください！

四日市市立博物館で10月26日まで開催中の『丹羽文雄と手紙』展。
今年９月11日に、このホームページでもご紹介しました。

この特集展示の一環で、10月19日(日)に行われた記念講演会に行ってきました。
講師は、丹羽文雄氏の孫にあたる丹羽多聞アンドリウ氏です。
幼いころから丹羽文雄氏と長く一緒に過ごした経験をもとに、『文豪の素顔を語る　孫が明かす未公開エピソードと丹羽文雄の人生」と題してお話しいただきました。

講演から、丹羽文雄氏のお人柄や丹羽家の温かい家庭の様子、多聞アンドリウ氏が孫としていろんなことを話し、文雄氏からたくさんのことを学び、影響を受けたことが伝わってきました。

そのお話の中で、いくつか心に残った、丹羽文雄氏のことをお伝えします。
〇　他の作家からうらやましがられるほど『多作』（たくさん作品を生み出す）で、太宰治氏には「丹羽文雄は蛇口をひねるように小説を書く」と言われていたとのこと。
〇　作家の後輩に惜しげなく教え、作家たちが作品を発表するために同人誌を主宰する、『場を作り、人を育てる』方であったとのこと。
〇　晩年、アルツハイマー症になり忘れることが多くなっても、常に周りの人に「ありがとうねー」と感謝する『感謝の人』であったとのこと。
〇　東京で暮らしながらもふるさと四日市を愛し、四日市に戻りたい、と言っておられたとのこと（機会あるごとに四日市を訪れ、よく「なが餅」を買って帰っておられたようです）
〇　四日市が公害で有名になったことを残念に思っておられたこと。

多聞アンドリウ氏は、長く近くにおられたからこそ、具体的なエピソードを含めて文雄氏の人となりや魅力を豊かに語ってくださいました。

2005年４月に文雄氏が亡くなられた時には、文雄氏が好きだった『菜の花』を葬儀場にたくさん飾り、送り出されたそうです。

講演の最後に浜田小学校のことも触れてお話ししてくださり、講演後は記念撮影にも快く応じてくださいました。とても気さくで温かい、やはり素敵な方でした。

本日の講演で丹羽文雄氏の魅力に改めて触れることができ、浜田小学校に素敵な先輩がいることが誇らしく、その方に作っていただいた浜田小学校の校歌を、ますます自慢したくなりました。

その校歌をみんなで歌う『浜田小学校の150周年を祝う会』まで、あと１か月余りです。

昨日、CTYの取材があり、６年生の代表が150周年記念行事の「浜田小学校150周年を祝う会」にたくさんの方に来てほしいと呼びかけました。

このCTYの番組は、同日夕方に行われた「校歌練習会」の模様と共に、10月22日(水)のCTYケーブルNewsにて放送されます。
「校歌練習会」

また、６年生は現在、地域内各所に150周年記念のポスターを貼ってもらえるよう、依頼に行ってくれています。
地域内のコンビニなどの店舗、マンションのロビー、市の総合会館や図書館など、地域の中でポスターやチラシを見かけることがあれば、それは６年生の功績です。

運動会の練習が徐々に本格化する中、こどもたちの登校前から職員が運動場でライン引きをしていました。

こどもたちの練習が効率的、効果的に行えるよう、事前準備は欠かせません。

本日は運動会の全体練習１回目。
開閉会式と応援合戦の段取り確認と練習です。
雨のため、予定を変更して体育館で行いました。

まず感心したのはこどもたちの話を聞く姿勢や取り組む態度です。
どの子も「今なにをすべきか」を考え、立派に体現しています。

後半の応援合戦練習では、互いの応援合戦を見学する時間がありますが、そこでもこどもたちの、相手チームを尊重して静かに見守る態度が光っていました。

そして、「やるときゃやる！」のがはまだっ子。
最終の応援歌では、全員が全力で声を出し、体育館が割れんばかりの迫力でした。応援担当の教員から「鳥肌が立ちました！」という話がありましたが、まさにそのとおり！のパワーでした。

運営委員会が示してくれた、今月の目標は『きりかえマスターになろう』です。
声を出すとき、体を動かすときは全力で、そして話を聞くとき、移動するとき、教室での学習は静かに集中！
運動会に向け、きりかえマスターのさらなる実力発揮が、楽しみです。