国語で説明的文章「せっちゃくざいの今と昔」を学習している子のクラスでは、この文章の要約に挑戦していました。

班で集まっている子どもたちの机上の原稿用紙を見ると、ある子の原稿用紙には

「３年１組のみんなへ　80文字」

と、書かれ、またある子は

「お家の人に　150文字」

「６年生の人に　100文字」

と、書かれています。

尋ねたら、班によって、要約を読む相手と文章の文字数が違うというのです。

なるほど、「せっちゃくざいの今と昔」にはどんなことが書かれているのか、誰にどんなことを伝えるのかを意識して要約するのですね。

文字数の制限も変えて。

子どもたちはまず、みんなで要約文を書くうえで大事なことを確認し、それから各班で、11ある形式段落のうちで必ず入れる段落はどれか、要約に欠かせない内容はどんなことか班で相談し始めました。

この相談をもとに、一人ひとりが目的に合わせた要約に臨みます。