１００を超える数の勉強でした。どうやって数を数えるかを話し合いました。１０のまとまりで数えることを自分なりの図にして、それを学習ノートで答え、タブレットで意見を集約して、全体に説明をしていました。ペア学習などがしずらい時ですから、タブレットを使うと、友だちの考えをしっかりと知り、「あっ！ぼくは〇〇さんと同じやなあ。」という気づきが進みます。