1年生算数「どちらが ひろい」。
　提示された2枚の四角い紙。同じ四角でも、大きさが違います。
「どちらが ひろい？」と問われた子どもたちも、？？？　はっきりと答えきれません。
「どうしたら比べられるかな？」
「重ねて比べればいいと思う」「端を合わせてやらないとだめだよ」「角を合わせればいいよ」「縦の長さを比べればどうかな」「横の長さは‥」たくさんのアイデアが発表されました。以前「どちらが ながい」の単元で学んだ方法をもとに、よく考えることができています。この思考が「面積」学習の基礎にもなっていきます。頑張る1年生の姿がありました。