今日から２学期の図書ボランティアさんによる読み聞かせが始まりました。

今日は５，６年生の３つのクラスに入っていただき、読み聞かせをしていただきました。

いつも、紹介していただく本がおもしろく、子どもたちが興味を持てるものです。

先の学力学習状況調査の「読書は好きですか」の項目で、本校は全国平均に比べ、好きと答える児童が多いという結果でした。

これまでの朝の読み聞かせでたくさん読書の魅力、本の魅力を伝えていただいていることも要因のひとつと考えます。

図書ボランティアの皆さん、今後もどうぞよろしくお願いします。

ペットボトルのキャップに穴をあけたペットボトル水てっぽうで的当てを楽しみました。

的はペットボトルと牛乳パックです。

以前は的を画用紙で作りましたが、すぐに破れてしまいました。

そこで、今度は牛乳パックにしてみました。

子どもたちは実際に水を放ちながら、どうしたら的を倒しやすくできるか考えました。

「的のペットボトルには水を入れすぎないようにしよう」

「勢いよくペットボトルを握ってみよう」

「友だちと力を合わせ、２人で１つの的をねらおう」

見事に的を倒せ、大喜びでした。

その後は地面に習った漢字や水絵（ミッキー）を描きました。

4年生はことわざについて学習しています。

普段から聞いたことはあっても、意味をよく知らないことわざが多そうです。

そこで、たくさんのことわざに出合い、意味や使い方を辞書や図書室の本で調べながら学習を進めました。

「肩をおとす」について調べた子。自分だったらどんな時に使うかな？と聞くと、「自分が欲しいものを買ってくれると思っていたけれど、買ってもらえなかった時」と答えてくれました。

使い方ばっちりですね。

日本には限りないくらいのことわざや故事成語があります。

これを機に、ことわざ博士を目指してみるのもいいですね。

北校舎の３階から素敵な歌声が聞こえてきました。

今日は２年生のクラスが音楽の学習です。

夜間、少しは気温が下がってきたようですが、日中はまだまだ猛暑が続いています。

そんな中、２年生のうたう「虫のこえ」を聞くと、秋が近づいているなと感じました。

「あとからうまおいおいついて～♪」の歌い方を練習しました。

続いて「ぷっかりくじら」を元気にうたいました。

音の高さのちがいに注目しながらきいたりドレミでうたったりしました。

その後は鍵盤ハーモニカで「ぷっかりくじら」の旋律の演奏を楽しみました。

高学年になるとクラブの時間があります。

海蔵小学校では、ドッジボール、フットベースボール、ソフトボール、ミニサッカー、バドミントン、たいこ、絵本・イラスト、アイデアカード・工作、将棋・オセロ、なわとび、大正琴、昔の遊び、英語、読書といったクラブがあります。

大正琴クラブです。今年もみさき会の皆様、お世話になります。


昔遊びクラブ。上手にけん玉を操れる子もいてビックリ！


保護者の方が仕事で出た廃材をプレゼントしてくれました。
さて、何を作ろうかな？興味津々です。



将棋オセロクラブ


太鼓クラブ　あずま太鼓さん、お世話になります。

体育館では、バドミントンと縄跳びクラブ

運動場は暑さ指数が高く屋内での活動となりました。

子どもたちは自分の興味・関心に合わせ、クラブを選んで活動をします。

年間数回しかありませんが、異年齢の子と協力し楽しく活動をしてほしいと思います。

６年生は卒業の記念となる「卒業アルバム」の個人写真、学級写真の撮影を行いました。

光を調整する大きな鏡のようなものを持つ人もいて、本格的な撮影会です。
ちょっぴりモデルになった気分ですね。

６年生は今年１年、様々な行事に「小学校生活最後の」という言葉が付きます。

卒業アルバムを手にする頃を想像してみてください。

いよいよ中学生です。

その時に後悔をしないように、１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。