養護教諭をめざす教育実習生が「からだを大切にするとはどういうことか知ろう」をテーマに授業を行いました。
　　
　２枚のイラストから、相手の身体に触れるときの「良いタッチ」「悪いタッチ」を考えることからスタート。
　レコのイラストを見ながら…
「ネコさんが、うれしそうだから良いタッチ」
「いい気持ち見たい」
「家の人にギューッとしてもらうのと同じ」
　３人組のイラストを見て…
「二人は笑っているけど、一人が悲しい顔だから悪いタッチ」
「みんながニコニコしていないと良いタッチにならない」
　２年生らしい言葉でしっかり説明し、聞いている子たちも「うんうん」「そうそう」と呟いていました。
　
　続いて、子どもの水着姿のイラストから、「プライベートゾーン」についての学習。「プライベートゾーン」は、見せるものでも、のぞき見するものでもないこと。もちろん触りにいくものでもないこと、もしも嫌なことに出会ってしまった時には嫌だと伝えること、などを確かめ合いました。
　最後に、あいうえお作文で振り返り。
「『か』くれるところは大切なところ」
「『い』やだと思ったら、はっきり言おう」
「『ぞ』っとすることがあったら大人に相談」
「『う』れしい気持ちで学校生活を送れる、すてきな『かいぞう』っ子になろう」
　みんなで、学校生活をうれしい気持ちで過ごせるようにしていきましょう。