６年生算数に、山手中学校数学教諭も指導者として参加。
　教職員研修の一環として、小学校中学校を互いに行き来し、授業に参加する取り組みの一環です。「小数、分数、整数がまじった掛け算や割り算の仕方は？」を考える授業。
「どうやって計算する？」
「小数を分数に直してから…」
「整数も直したほうが…」
　各自がやり方を考えて、タブレットを使い、班ごとに意見交換。
　単にやり方を覚えるだけでなく、なぜこのやり方がよいのか、他の方法はないのか、交流する中で、論理的思考力を高めます。行き詰ったら、数学の先生に助言を求める班も…
　教科書もタブレットも先生も上手に活用して学びを深めていきます。