５年生の音楽は｢キリマンジャロ｣の合奏。リコーダーと鍵盤ハーモニカは子ども達。ピアノは教師。それからパーカッションを子ども１人が担当して演奏していました。前に出てパーカッションを叩く子には、｢ウン、タン、ウン、タン｣という、休みから始まるビートを刻むのが少し難しかったようで、はじめは合奏のメロディにうまく乗せられなかったのですが、曲が進むうちにリズムがとれるようになり、パーカッションとリコーダー、鍵盤ハーモニカ、それぞれの演奏が合っていきました。これから、リズム伴奏のパターンが増えていくようです。さて、うまくリズムを刻めるでしょうか。