5月24日の同じ時間、家庭室の隣の図工室では、5年生が「ネームでデザイン」と
いう作品の鑑賞を行っていました。

　友だちの作品のどんなところがいいか、どんなところをに注目したらよいのか、
黒板に観点が書かれています。じっくりと友だちの作品を見つめ、よいところを探
,自分の言葉で表現している子どもたちの様子がすてきでした。