チューリップを観察している１年生の前で、別のクラスが体育の学習。子どもが手にしているのは、“ラグビーボール”です。２チームに分かれて“攻め”と“守り”を交互に行う、野球の要素を取り入れた遊びです。攻撃側の１人が、ラグビーボールを両手で｢エイッ｣と投げて、並べられたコーンに沿って走ります。できるだけ守備チームから遠ざかるように、投げる方向も考えて。守備の子ども達は、投げられたボールめがけて一目散に走ります。でも、ラグビーボールは、予想するようには転がりません。もうすぐ追いつくと思ったら、バウンドが変わって横にそれてしまうことも。誰かがボールを取ったら、その子の後ろに並んで座ります。守備側が座るまでに回ってこれたコーンの色で得点が決まるのです。審判である教師が｢○ポイント｣とコールすると、攻撃チームの子は｢やったー！｣。ラグビーボールのバウンドに偶然性があって、とても楽しそうでした。