今日は６年生の社会、４年生と３年生の算数の授業を見ました。６年生の社会はブラジルについての学習で、地図・国旗・グラフなどの資料から国の特色や日本とのつながりを読み解いていました。ブラジルが「遠くて近い国」と言われる所以を感じることができたでしょうか。
　４年生の算数は少人数の形での授業でした。わからないところを先生やまわりの子に訊きながら、プリントの問題を一生懸命に解いていました。３年生の算数は円の性質を利用して二等辺三角形や正三角形を作図する活動でした。訊く（たずねる）力、なぜそうなるのかを説明する力が大切だと一層感じました。