【５年生】９月７日の課題について
今週も乗り切っていこうね！チーム５年生でがんばろう！
１時間目：社会
・教科書P120～P121を読みましょう。
・日本の食料生産にはどんな問題があるかノートに書こう。（教科書を参考に）
・どうしたらその問題が解決するか解決案をノートに書こう。（教科書を参考にしてもよい）
２時間目：国語
・漢字ドリル「豊・支・程・状」をする。
・教科書P１４４～「和の文化を受けつぐ」を音読する。
・初発の感想が書けていない人は、ノートに「初めて知ったこと」「もっとくわしく知りたいこと」について書きましょう。
３時間目：音楽
※初めてオフライン学習をする人は、９月１日（水）の課題①②③をしましょう。
※以下④～⑥から、２つ以上選んで学習を進める。順番を気にしなくてよい。
④「ビリーブ」「ありがとうの花」を教科書などできるだけ見ないで歌ってみよう。
その場に立って歌う。だれも周りに人がいなければ、マスクを外して歌ってよい。
⑤「グッ パー」を両手で１０回くりかえし、指がよく動く準備をする。
「リボンのおどり」をけんばんハーモニカかリコーダーで３回えんそうする。
リコーダー１、低音楽器 をえんそうする。
⑥教科書８５ページにある「記号」「名前」「意味」をそのままノート（自主勉強など）にうつす。
時間があれば、記号を見て、「名前」「意味」が言える練習をする。
４時間目：算数 ※6日（月）に出したものと同じです。
・教科書は、P,92を見てする。
・プリント③④⑤⑥をする。五角形・六角形・七角形・八角形のそれぞれの角の和を求める。
そして、表を完成させよう。
※『三角形の３つの角の大きさの和は１８０°である。』
『四角形の４つの角の大きさの和は３６０°である。』を使って求められるといいね。
５時間目：外国語
・iプリ 5年 単元４，５，６の3枚分を自学ノートに書く。
・教科書P,23を見て大文字を、P,33を見て小文字を自学ノートに書く。
・NHKforSchool（小学３～４年）「This is my day. ぼく・わたしの一日』」アニメ を見る。（１０分）
学校のようす「日誌」