今日は６年生がプログラミングの出前授業を受けました。授業では、ゲーム形式でプログラミングに必要な考え方を体験しながら、自分の身の回りにあるものとプログラミングがどんなふうにつながっているかを学びました。
　子どもたちは、リモート授業ということもあって、画面の向こう側の先生とのやりとりを楽しみながら、新鮮な感覚で授業を受けているように感じました。
　こうした授業を通じて、順序立てて考え、試行錯誤をしながらものごとを解決する力が養われていくことを期待したいと思います。

⇩　本日のリモート授業で使ったワークシート　


⇩　信号機はどんなプログラミングがされているの？


⇩　画面の向こう側からの問いかけが新鮮


⇩　わかった人？　〇！