３年生が算数で「表とグラフ」について学習しています。これまでタブレットに提示された問題に対してメモリを読みとり数値を記入していく活動を行ってきました。５限目は「表を実際に書いてみたい」という声があがり、自分たちで表を作ってみようとなったようでした。子どもたちは縦軸のメモリの幅を意識しながらグラフを作成していました。