２年生の授業の様子です。先生が「大きな丸を一つ描きましょう」「丸の中に三つ丸を描きましょう」等、指示をたくさん出していきます。子どもたちはその指示を聞いて、自分なりの図を描いていきました。友だちと見比べ「これでいいんだ」と安心する子や、「先生、それだけではわかりません」ともっとわかりやすい情報を出してほしいと発言する子などがいました。とても集中して指示を聞き、一生懸命に取り組んでいました。