２年生の算数では、これまでの学習を生かして、百の位を扱うたし算とひき算の学習をしています。今日は、１２５－４９をみんなで確認しながら進めていました。

　一の位から確認していきます。「５―９はできないから、お隣の十の位からくり下げて」という風な形です。子どもたちも、必死で、そのひっ算を仕上げようとがんばっています。
　この「〇の位」「くり下げる」は算数の用語となりますが、なかなか定着に時間がかかります。百の位まで、みんなで確認し、ノートも書き終わったころのタイミングで、練習問題を教師が子どもたちのタブレット端末に配信すると、「先生！多すぎるー」の声。。。

　「じゃあ、１問だけみんなでやろうか」というと、サッと切り替えて学習する素晴らしい姿でした。