国語で「かぞえうた」の学習をしていました。「ひとつ」「ふたつ」「みっつ」・・・」数の読み方も、難しいものです。そして、さらに難しいのが、「くじらなら１頭」「ざぶとんなら２枚」「ながぐつが七足」という数え方です。

子どもたちと教師で、教科書で示された以外のものの数え方を対話しながら確認します。例えば、「くるま」「うし」「どうぶつ」・・・いっぱい出し合ったあとで、クイズ形式で話し合いが盛り上がります。

教師：「じゃあ、きゅうりは？」

児童：（いっぱい手があがり）「本！」

教師：「じゃあ、おこめは？」

児童：（いっぱい手があがり）「つぶ！」

子どもたちも夢中になって参加でき、学びがもっと楽しく、もっと深くなっています。