2年生は、「三角形と四角形」の学習中。グループになって、様々な形の色紙を仲間分けします。何に目をつければいいかな？子ども達は、角に目をつけますが、そこから少し困り気味。担任の「何か困ったことない？」の質問に、「角に目をつけたけど、その先が・・・」。みんなで考えあって、角の大きさではなく、角の数に目をつければいいことに気づいていきます。一人で考えるのではなく、困った子に寄り添い、一緒にかんがえていくことで、多くのことに気づけるのです。