学校だより「えのしろ」を発行しました。

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こちら12月号.pdfからも見ていただくことができます。ぜひご覧ください。

　　終業式では、２学期の学びを通して成長したと感じることを話しました。１つ目は「話を聴き合う力がついてきた」ということです。ただ静かに聴くだけではなく、相手の話を理解しようとしたり、考えたりして聴く姿が増えてきました。授業中、教師とともに課題を考えたり、自分たちで話し合って思考を始めたりという姿が増えてきました。

　２つ目は、「たくさんの人と出合ったことが大きな学び」ということです。他校との交流で、同じ学年の友だちと出会ったり、体験できたりしたことなどです。また、弁護士の方やアスリートの方、学芸員、助産師さんといった、それぞれの専門職の方たちから直接話をお聞きすることができました。子どもたちのものの見方・考え方が広がったと感じています。３学期も更に成長してくれることを期待しています。

　また、各学年で学んだ「人権」に関する作文を１名ずつ発表しました。友達と仲良くいられること、一緒にいられる友だちを大切にしていきたいこと…など、１年生から６年生まで、これからも取り組んでいきたいことを発表しました。とてもすばらしかったです。

　書写展・社会科教育研究会・税に関する絵・習字の表彰もありました。たくさんの子ががんばりましたので、みんなから拍手をもらいました。

　３学期元気な三重北っ子に会えるのを楽しみにしています。

  ３年生の時に、地域のゲストティーチャーの方々に協力いただき、「菌打ち」したシイタケがにょきにょきと顔を出しました。そこで、みんなで収穫に向かいました。「これぼくの」「うわー、大きい！」「虫が食べちゃったかな？」などと言いながら、収穫しました。

これまでの２年間、水を打ったりといった作業は、地域の方にお世話になりました。でも、子どもたちは、「原木からシイタケを収穫する」という貴重な体験をすることができました。ありがとうございます。引き続き、にょきにょきと顔を出してくれることを期待して。。。

年が明けて１月に今の３年生がシイタケの菌打ち体験をします。またまた楽しみが増えました。

　先日訪れた、坂部が丘方面のまちたんけんの経験をもとに「つたえたいことが聞いている人に伝わるように話そう」というめあてで国語科の学習が進んでいました。

　５年生時の交流は、三重北小学校に来てもらったので、６年生では中央小学校に行ってきました。久しぶりの対面でしたが、子どもたちは笑顔いっぱいの交流となりました。

はじめに、鬼ごっこで場が和んだところで、２チームに分かれてキックベース、最後にペアでアドジャントーク、振り返りをしました。

　２チームに分かれてキックベースでは、対戦相手が中央小の子たちなので、互いに応援し合ったり、声をかけ合ったりと盛り上がりました。交流がなければ、なかなかできない経験です。こういった活動を通して、コミュニケーション力の高まりや心をつなぐ楽しさにつなげていきます。振り返りでは、「久しぶりに会えて、より交流が深まりました」という言葉もあり、素敵でした。天気も良く、交流日和でした。

１２月２日に、子どもたちが製作したランプシェード。今回も山三瓦工業の服部竜大様・樋口和美様・服部斎治様にお世話になり、ランプシェードの本焼き前の色付けを行いました。世界に一つだけのオリジナル作品ですが、色をつけるとまた美しい光が映し出されることでしょう。

　ライトは、一人ひとり斎治様の手づくりです。焼き上がり、ライトの点灯が楽しみです。

　今日は中日新聞の取材もありました。後日掲載予定です。

  とても寒い天気の中でしたが、昨日・本日早朝よりPTA環境部の方々を中心にご尽力いただき、資源回収を行いました。

　資源回収で得られた資金は、今後のPTA活動に有効活用していきます。地域・保護者の皆様、ご協力、本当にありがとうございました。

  １２月１２日、近くにありながら、四日市を代表する工業のキオクシアさんにご協力いただき、工場見学に行かせていただきました。サンタさんから、クッキーのプレゼントもいただきました。ありがとうございました。

　国語で、「言葉の意味と使い方」の学修を進めていました。例えば、二つの意味を持つ言葉です。「ご飯」という言葉は、「たいた米」と「食事」を意味する場合があります。また、「山」という言葉は，国語辞典で調べると５つも意味が出てきます。つまりは文の赤で、いくつかの意味を持つ言葉が使われているときには、その文にふさわしい意味はどれかを考えて読むことを学習していました。そこで、国語辞典での意味調べを行っていました。最近は、インターネットで調べてしまうことも多いですが、おもーい辞典で調べると意味が見比べられたりして、その良さもあります。

このような活動を通して、言葉の意味を確かなものにしていきたいです。

　　音楽室から素敵な歌声が聞こえてきたので行ってみると、鑑賞の活動に移っていました。めあては「せんりつの重なりを感じとろう」です。「『アルルの女』第１組曲から『かね』」の音楽を聴きながら、「感じたこと」「気づいたこと」をそれぞれ自分でまとめ、話し合ってくことで、旋律やリズムを学んでいく学習です。

　　　　　　聞いている間にすでに、子どもたちは、指揮者のように体を動かしたり、何度もなる「かね」の音で空中で三角形を手で描いたりながら音楽の世界に入り込んでいました。クリスマスの雰囲気とも相まって、素敵な音楽の鑑賞でした。

　坂部が丘方面に町たんけんに行きました。

まずは、『坂部が丘の　町のすてきを　見つけよう』　『さかべがおか郵便局の方にしつもんをしよう』をめあてに、調べ学習を頑張りました。また、先日、坂部が丘郵便局の方々に来ていただき、「感謝を伝えたい人」にあてて手紙を書く学習を行いました。心をこめて文章やカードを書き、初めて切手を自分で貼るという経験もさせてもらいました。

　　今日は、町たんけんで郵便局を訪れ、実際にポストへ手紙を投かんもしました。心を込めて書いた手紙が無事届きますように。。。

防災教室として四日市大学の鬼頭教授に「大きな災害がおこったら？～小学生のきみたちができること～」という学習で授業をしていただきました。どちらの学年も、これまでに鬼頭教授から防災学習を受けています。今回は、まずは、落雷の危険性について「防災ノート」をつかって、どのように身を守ればよいか、を考える活動からでした。高いところに落ちること、人間の体を電気が伝って感電することを教えてもらいました。だから、まずはたてもの中に逃げることを学習しました。

次に、地震と子どもたちの記憶に新しい東日本大震災の時の避難所の実際についてお話しいただきました。

　現在、体育館が工事中です。そんな体育館が、避難所になったとき、トイレの水はプールから運ぶこと、食事を運ぶのを手伝うことなど、子どもだからこそできることなど教えてもらい防災の気もちを高めることができました。

　避難所生活が続き、自宅に戻れないと、体育館から教室への登校が７か月も続くことがあります。そんな時には、宿題が出る場合もあることも教えてもらいました。

　心を災害に備えることの大切さを改めて感じます。

　算数科で、平行四辺形の面積の求め方に挑戦していました。いろいろな求め方を考えられる、とても楽しい活動です。たとえ、公式を忘れても、この考え方が理解できていれば大丈夫です。

　１つのクラスを２つに分け、少人数で学んでいます。今まで「たて、よこ」の表現も「底辺・高さ」という数学的な用語も入りました。単元が進むにつれて、様々な図形を学びます。

　体育委員会で三重北遊びデイを企画・運営しました。各ブースに分け、担当者が運営します。

「サッカー」「ドッチボール」「けいどろ」などの定番もありますが、「コロコロ君ゴールへ運べ氷鬼」という企画もあります。天気にも恵まれました。