４時間目には、２年１組で「かけ算」の授業を低学年の先生で研修をしました。
●の数を数えるのに、かけ算を使うと早く計算できるのですが、同じ数ずつまとめることでかけ算をすることができることを学びました。
「ぼくは…」「私は…」と自分の考えをしっかり発言し、ペアで話し合う時も顔を寄せ合って真剣に相手の話を聞く姿勢が見られ、とても感心しました。
九九の習熟も進んでいるようで、みんなのがんばりがよくわかりました。