３、４限目の時間を使って学年レクを行いました。室長さんたちが中心となって事前準備から当日の進行まで務めてくれました。外は「ドッヂボール」と「モルック」、中は「いすとりゲーム」と「カードゲーム」の計４種目を実施し、一人でも多くの生徒が楽しんで参加できるような配慮が感じられました。クラスの枠を超えて声をかけあったり、応援したりする姿がどの種目でも見られ、とても良い雰囲気で、みんなの楽しい笑い声が教室や運動場に響いていました。競技後の室長さんからの講評に対して、聞いている側からたくさん反応があったところも素敵でしたね。そんな学年のあたたかい雰囲気を、ぜひ来年度にもつないでいきましょう。

　３学期も藤本先生、栄養士の樋口先生と一緒に調理実習を行いました。今回は養護の立木先生にも来ていただき、「歯の健康」について学びました。中学生が一日に摂取してもよい砂糖は２０ｇ以下ということで、普段食べたり飲んだりするものにどれくらいの砂糖が含まれているのか、表を見ながら確認しました。「コーラ３５ｇやん！やば！チョコレートより多いの？！」と驚きの声が多かったですね。
　お菓子作りでは、この一年家庭科やまなびの授業で数回調理実習をやってきたこともあり、それぞれが調理から片付けまで、手際よく自分にできることを見つけながら進める姿に成長を感じました。クレープとアイシングクッキー美味しかったですね♪一年間本当にお疲れさまでした。来年度もみんなで一緒に頑張りましょう！

　本日は職場体験の事前学習として体験先にお渡しする自己紹介カードを作成しました。希望理由や自己PRなどの職場体験に対する思いを事業所別に分かれて記入していきました。保育園希望の生徒は「幼い頃に優しく接してくれた先生のようになりたい」、消防署希望の生徒は「部活動で培った体力を活かして頑張りたい」と自分の色をアピールするために文章を考え、清書用の紙に下書きを行いました。
　生徒は各担当の先生に自ら添削をお願いしに行き、迎えた本日！何度も書いては消してを繰り返し、字を丁寧に書こうとする姿がみられました。
　次は事前訪問になります。約２か月後に迎えた職場体験学習に向けての取り組みが進んでいます！

　今回は、川島在宅介護支援センターと中地域包括支援センター、民生委員の方々を招いて認知症サポーター養成講座を行っていただきました。講座の前半はクイズを交えながら、認知症の特徴的な症状や具体的な接し方などについて学びました。６５歳以上の高齢者の４人に１人が認知症や軽度認知障害を発症していること、四日市市内の中学生の数より認知症の方の数が多いことなど、知らなかったことがたくさんありました。特に、認知症だからと諦め全てを奪ってしまうのではなく、本人の意思を尊重しできる範囲で役割を与えることの大切さに気づくことができました。

　後半は民生委員の方による寸劇で「道に迷った認知症の人にどう対応するか」という具体的な事例について考えました。「こんにちは、と声をかけ、自分が上着を着ていたら貸してあげる」「一緒に家まで連れていく」「知っている人だったら声をかけるかもしれないけど、知らない人だったらできないから、110番する」など生徒たちからは様々な意見があがりました。地域の高齢者にとって、中学生はとても頼もしい見守りの存在であること、知らない人で自分で声をかけられなかったとしても無視するのではなく、大人に助けを求めること、学校も地域もお互いに助け合いながら日々の生活を送っていることを忘れずに、周りとのつながりを大切にしていきましょう。