興譲の精神を育むために
めざす学校の姿
興譲」の意義を受けつぐ
"保護者・地域とともに育つ学校"
  ~保護者・地域に信頼される
学校をめざして~

めざす子どもの姿
【3つの掟】
    「勤勉な子」
「仲よく協働する子」
「親切な子」
令和6年度大矢知興譲小 学校づくりビジョン.pdf

学校いじめ防止基本方針
令和5年度学校いじめ防止基本方針.pdf
 

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2019/09/12

2年特別活動「これでよかった?」

| by 管理職
◇「あきらさんが何人かでおにごっこをしていて、たかしさんがつかまったのににげているのに気づいた」という場面設定で、あきらさんとたかしさんのそれぞれの立場から、自分の気持ちをどう伝えるとよいかということについて考え合いました。
▼あきらさん役とたかしさん役でロールプレイ

▼たかしさんが「もうやらない」と言ってほかの友だちのところへ
→「これでよかった」or「これではいけない」

13:58 | 今日の出来事