「わからない」「教えて」と相手に伝えられる関係をつくっていきたいものです。

　１年生は繰り上がりのある足し算をがんばっていました。サクランボ図を使って簡単に計算ができるように教え合いをしています。



　３年生は「一号館」の見学でまとめた新聞をグループで見合い、良いところを見つけコメントを書き合いました。コメントを見た子どもたちは嬉しそうでした。


　５年生も算数の課題についてヒントを出すなどして友だちが解決できるようにアドバイスしていました。