本日（ほんじつ）１時間目（じかんめ）に避難訓練（ひなんくんれん）を行（おこな）いました。
　今回（こんかい）は、地震（じしん）が発生（はっせい）し、職員休憩室（しょくいんきゅうけいしつ）から出火（しゅっか）した場合（ばあい）を想定（そうてい）した訓練（くんれん）でした。
　この地域（ちいき）でも、近（ちか）い将来（しょうらい）高（たか）い確率（かくりつ）で大（おお）きな地震（じしん）が起（お）こると予想（よそう）されています。
　その際（さい）、自分（じぶん）の命（いのち）を守（まも）るために自分（じぶん）にできること、周（まわ）りの人（ひと）たちと協力（きょうりょく）して生活（せいかつ）を送（おく）るために自分（じぶん）にできることなど、様々（さまざま）な場面（ばめん）を想定（そうてい）して準備（じゅんび）しておくことが大切（たいせつ）です。
　この機会（きかい）に身近（みじか）な人（ひと）と防災（ぼうさい）について話（はな）し合（あ）ってみてください。

　連休（れんきゅう）が終（お）わりました。
　今朝（けさ）は、スムーズに起（お）きられましたか。
　現在（げんざい）、家庭訪問期間中（かていほうもんきかんちゅう）ということもあり、授業（じゅぎょう）は４限（げん）です。日常（にちじょう）の学校生活（がっこうせいかつ）モードにもどすにはいいのかもしれません。
　この連休中、自分（じぶん）や家族（かぞく）にとってプラスになる時間（じかん）はつくれましたか。
　これからの取（と）り組（く）みに向（む）けて、時間の良（い）い使（つか）い方（かた）をしていきましょう。健康（けんこう）で安全（あんぜん）に。

　５月（がつ）に入（はい）りました。雨（あめ）でのスタートとなりましたが、元気（げんき）にいきたいものです。
　桜（さくら）の『葉（は）』も、濃（こ）い緑色（みどりいろ）になっています。これから、気温（きおん）も上昇（じょうしょう）していきそうです。熱中症（ねっちゅうしょう）への対策（たいさく）が必要（ひつよう）です。暑（あつ）さに体（からだ）を慣（な）らしていきましょう。
　今後（こんど）、学年（がくねん）によっては校外学習（こうがいがくしゅう）の機会（きかい）が出（で）てきます。安全（あんぜん）を第一（だいいち）に考（かんが）え、計画（けいかく）を立（た）てていきましょう。

　明日（あす）から連休（れんきゅう）に入ります。事故等（じこなど）に気をつけてください。

　このところ一日（いちにち）のなかで気温差（きおんさ）が感（かん）じられることがあります。天候（てんこう）によるところもあると思（おも）いますが…。
　年度（ねんど）がかわり、張（は）っていた気持（きも）ちが『フッと』緩（ゆる）むことがあるこの時期（じき）、体調（たいちょう）には十分気（じゅうぶんき）をつけていきましょう。
　体（からだ）を冷（ひ）やさないということも大切（たいせつ）なようです。規則正（きそくただ）しい生活（せいかつ）のなかで、睡眠時間等（すいみんじかんなど）も適切（てきせつ）に確保（かくほ）し、健康（けんこう）に過（す）ごしていきましょう。

　本日（ほんじつ）からの家庭訪問（かていほうもん）、よろしくお願（ねが）いします。

　明後日（あさって）から家庭訪問（かていほうもん）を実施（じっし）します。
　１年生（ねんせい）は全家庭（ぜんかてい）、２・３年生は希望（きぼう）された家庭を訪問します。
　保護者（ほごしゃ）の方（かた）には、ご多用（たよう）のところですがご協力（きょうりょく）をお願（ねが）いします。個別（こべつ）に話（はなし）のできる機会（きかい）となります。短（みじか）い時間（じかん）ではありますが、家庭・学校にとって有意義（ゆういぎ）な時間となりますよう、よろしくお願いします。
　ゴールデンウィークが近（ちか）づいています。休（やす）みの日（ひ）の時間をどのように使（つか）うか…。こちらも有意義な時間にしていきましょう。

　３年生の階（かい）の掲示板（けいじばん）には、進路情報（しんろじょうほう）のコーナーがあります。３年生は自身（じしん）で確認（かくにん）し、不明（ふめい）な点（てん）があれば担任等（たんにんなど）に質問（しつもん）しましょう。

　この時期（じき）、学校（がっこう）では内科（ないか）や歯科（しか）などの健診（けんしん）が行（おこな）われます。
　くわしくは、本校発行（ほんこうはっこう）の保健（ほけん）だよりを確認（かくにん）していただきたいと思（おも）います。
　自分自身（じぶんじしん）の体（からだ）の状態（じょうたい）は、自分が一番（いちばん）わかっているつもりでも、気（き）づけないところもあります。この機会（きかい）に、医師（いし）から教（おし）えてもらった点（てん）があれば、治療（ちりょう）や改善（かいぜん）につなげてほしいです。

（今朝（けさ）の登校（とうこう）のようす）

　本日（ほんじつ）、部活集会（ぶかつしゅうかい）を実施（じっし）しました。
　１年生（ねんせい）のなかで部活動（ぶかつどう）へ参加（さんか）したい人（ひと）が、希望（きぼう）する部（ぶ）へ入部（にゅうぶ）しました。（自己紹介等（じこしょうかいなど）を行（おこな）っていました。なかには、アドジャンやスゴロクをしながら楽（たの）しそうに取（と）り組（く）んでいました。）
　部活動は、自主的・自発的（じしゅてき・じはつてき）に参加する活動となっていて、必（かなら）ずしもどこかの部に所属（しょぞく）しなければならないということにはなっていません。
　放課後（ほうかご）の時間（じかん）をどう使（つか）うか…、考（かんが）えることは大切（たいせつ）です。
　本年度（ほんねんど）の秋（あき）ごろから、休日部活動（きゅうじつぶかつどう）の地域展開（ちいきてんかい）『みんなのブカツ』が始（はじ）まります。市教育委員会等（しきょういくいいんかいなど）の情報（じょうほう）を確認（かくにん）しながら、休日の過（す）ごし方（かた）もあわせて考えていってほしいと思います。
　本年度、秋以降（あきいこう）も学校部活動は、平日（へいじつ）の放課後にこれまでのような形（かたち）で実施します。

　本日（ほんじつ）、３年生（ねんせい）が全国学力学習状況調査（ぜんこくがくりょくがくしゅうじょうきょうちょうさ）を受（う）けました。
　この調査の目的（もくてき）は、学校（がっこう）における児童生徒（じどうせいと）への学習指導（がくしゅうしどう）の充実（じゅうじつ）や学習状況の改善等（かいぜんなど）に役立（やくだ）てるとともに、そのような取組（とりくみ）を通（つう）じて、継続的（けいぞくてき）な検証改善（けんしょうかいぜん）サイクルを確立（かくりつ）することなどです。
　今年（ことし）は、国語（こくご）、数学（すうがく）、英語（えいご）、質問調査（しつもんちょうさ）を行（おこな）います。一部（いちぶ）の内容（ないよう）は、後日行（ごじつおこな）います。
　本日の調査、粘（ねば）り強（づよ）く回答（かいとう）（解答（かいとう））できたでしょうか…。

　始業式（しぎょうしき）・入学式（にゅうがくしき）から２週間余（しゅうかんあま）りがたちました。
　学校生活（がっこうせいかつ）での余裕（よゆう）は感（かん）じられてきたでしょうか。ここでいう余裕は、『良（よ）い意味（いみ）での慣（な）れ』ということです。適度（てきど）に緊張感（きんちょうかん）をもって、授業（じゅぎょう）やその他（ほか）の活動（かつどう）に取（と）り組（く）んでいってほしいところです。

　朝（あさ）、正門付近（せいもんふきん）にいると、元気（げんき）に挨拶（あいさつ）してくれる生徒（せいと）が何人（なんにん）かいました。とても、うれしかったです。ぜひ、続（つづ）けていってほしいと思（おも）いました。
　明日（あす）は、尿検査（にょうけんさ）があります。忘（わす）れないようにしましょう。
　３年生（ねんせい）は、全国学力学習状況調査（ぜんこくがくりょくがくしゅうじょうきょうちょうさ）も予定（よてい）されています。粘（ねば）り強（づよ）く取り組んでいきましょう。

　昨日（きのう）は２年生（ねんせい）で、今日（きょう）は１年生で『みえスタディ・チェック』を実施（じっし）しました。学習用（がくしゅうよう）タブレットを使（つか）っての実施です。

　これは、学習指導要領（がくしゅうしどうようりょう）を踏（ふ）まえ、知識（ちしき）・技能（ぎのう）を活用（かつよう）し、自（みずか）ら考（かんが）え、判断（はんだん）し、表 現（ひょうげん）する力（ちから） の定着状況（ていちゃくじょうきょう）を確認（かくにん）するためのテストです。
　１・２年生でテストを受（う）けた人（ひと）は、今（いま）の自分（じぶん）の力を振（ふ）り返（かえ）ることはできたでしょうか。