１１月１７日（月）、２年生はにじ学園との交流会を行いました。今回は２年３組と４組が交流しました。文化祭のクラス合唱を歌い、にじの校歌を聞きました。その後は台風の目を一緒に行い、楽しい時間が過ごせました。

　明日（あす）から２学期期末（がっききまつ）テストです。テスト前（まえ）の準備（じゅんび）はできたでしょうか。『どれだけ準備しても不安（ふあん）が…』という人（ひと）はいるかもしれません。そのような気持（きも）ちになることはおかしいことではありません。
　『これまで、自分（じぶん）なりに（準備に）取（と）り組（く）めた』と思（おも）える人は、その気持ちを大切（たいせつ）にしてください。がんばってきたことは事実（じじつ）なのですから。
　明日から寒（さむ）さを強（つよ）く感（かん）じることになるようです。体調管理（たいちょうかんり）にも気（き）を配（くば）り、これまでの成果（せいか）が発揮（はっき）できますように。

　上（うえ）の写真（しゃしん）は、市内（しない）にある吉崎海岸（よしざきかいがん）です。野鳥（やちょう）の営巣地（えいそうち）になるなど、貴重（きちょう）な場所（ばしょ）です。
　学習（がくしゅう）の合間（あいま）に一息（ひといき）つきたいとき、少（すこ）し遠（とお）くの景色（けしき）を眺（なが）めると目（め）も休（やす）まると思います。

　来週（らいしゅう）の期末（きまつ）テストに向（む）けて、この週末（しゅうまつ）の時間（じかん）の使（つか）い方（かた）は大切（たいせつ）になります。
　『？？が終（おわ）わったら勉強（べんきょう）しよう』など、学習（がくしゅう）の時間を後回（あとまわ）しにしてしまうことが多（おお）いかなと思（おも）う人（ひと）は、この土（ど）・日曜日（にちようび）はその気持（きも）ちを抑（おさ）え込（こ）んでほしいです。
　時間をかけてテスト範囲（はんい）の内容（ないよう）について確認（かくにん）していきましょう。みなさんのがんばりに期待（きたい）します。

（けさの朝読書（あさどくしょ）のようす）

１１月１２日（水）２年生はにじ学園との交流会を行いました。交流会では、文化祭のクラス合唱をにじ学園の生徒に聞いてもらい、にじ学園の生徒たちの校歌を聞きました。その後は、一緒に台風の目を行いました。本日は２年１組と２年２組が交流をしました。来週は２年３組と２年４組が交流を行う予定です。

　本日（ほんじつ）、２学期期末テスト範囲（２がっききまつてすとはんい）の発表（はっぴょう）となりました。テスト期間（きかん）のスタートです。
　テスト当日（とうじつ）は、18日（火）から20日（木）までです。
　これまでの定期（ていき）テストを振（ふ）り返（かえ）り、計画（けいかく）⇒実行（じっこう）⇒振り返り・チェック⇒再実行（さいじっこう）を意識（いしき）しながら準備（じゅんび）を進（すす）めていってほしいです。
　学習（がくしゅう）したことが、うまくアウトプットできますように。

文化祭が終わり、３年生はいよいよ卒業後の進路について自分と向き合う時間が増えていきます。
今日の午後は第２回進路説明会を開きました。
「進路」の手引きをもとに、進路に関わる手続きなどについての話を進路担当がおこないました。

今後の手続きについては、お家の方の力も必要な部分ももちろんありますが、できるだけ自分自身の力で進めていってほしいと思います。
各手続きの締め切りは必ず確認し、余裕をもって進めていきましょう。

最後に、学年主任から最近の様子やこれからの心構え等の話をしました。
今日渡されたものの中には17(月)までに提出しなければならないものもありました。忘れずに提出してください。

　

　昨日（さくじつ）の日曜日（にちようび）、四郷小学校（よごうしょうがっこう）において『四郷文化祭（よごうぶんかさい）～ふるさとまつり～』が行（おこな）われ、本校（ほんこう）の家庭部員（かていぶいん）が取（と）り組（く）みのお手伝（てつだ）いに参加（さんか）してくれました。がんばってくれていました。ありがとう。
　また、この日（ひ）は、『四郷小学校創立１５０周年記念行事（よごうしょうがっこうそうりつ１５０しゅうねんきねんぎょうじ）』も併（あわ）せて行われていました。生徒（せいと）の人（ひと）のなかにも、会場（かいじょう）へ行（い）った人がいるのではないでしょうか。
　会場（かいじょう）には、美術部（びじゅつぶ）の作品（さくひん）も展示（てんじ）されていました。

　本日（ほんじつ）、文化祭（ぶんかさい）を実施（じっし）しました。
　合唱（がっしょう）コンクール、舞台発表（ぶたいはっぴょう）、展示見学（てんじけんがく）の３つを取（と）り組（く）みました。
　それぞれの取り組みでは、一人（ひとり）ひとりが今（いま）までに準備（じゅんび）してきたことを、今一番（いまいちばん）の姿（すがた）で出（だ）してくれていたと思（おも）います。
　生徒会（せいとかい）や実行委員（じっこういいん）の生徒の皆（みな）さんおつかれさまでした。協力（きょうりょく）してくれた生徒の皆さんありがとう。

　午後（ごご）から文化祭（ぶんかさい）に向（む）けて、展示等（てんじなど）の準備（じゅんび）を行（おこな）いました。
　該当（がいとう）の部（ぶ）や教科係（きょうかかかり）に当（あ）たっている人（ひと）が中心（ちゅうしん）となり、丁寧（ていねい）に作業（さぎょう）を進（すす）めていました。ありがとう。