算数の「円の面積」の単元は、2クラスが3つに分かれ授業を行いました。

　「半径10センチの円の面積が色紙何枚分かを調べて、およその面積をもとめよう」
　正方形の色紙を切って並べ、面積の検討をつけていました。

　　こちらのグループでは円を切り分け、半径と円周の関係について考えていました。