２年生国語は、平家物語の「扇の的」の場面でした。与一がみごと的を射た後、平家の武者を射殺した行為に対し、「よくやった」「ひどいことだ」と言ったのは、源平どちら側なのか。問いに向き合って熟考することで、読みが深まっていきました。
　３年生英語は、「環境を守るために自分たちにできること」について考えていました。まずは自分で考え、ネット検索で視野を広げていきました。こうして伝えたい内容を日本語で整理して、それをもとに英語で伝える活動へとつなげていきました。
　１年生数学においては、み（道のり）、は（速さ）、じ（時間）の関係を表した文字式をグラフと関連付け、それぞれの求め方を学習していました。文章を式に変換すること、式をグラフで表すことにより、３つの関係の理解が深まっていきました。

２年生国語　登場人物の立場に立って心情を考える


３年生英語　環境を守るために自分たちにできること


１年生数学　み・は・じの利用問題を解こう