１年生国語では、「不便の価値を見直す」という説明文に取り組んでいます。徒歩はタクシーより不便ですが、その分、景色がよく見える…。作者はいろんな事例を挙げて「不便益」を説きます。見方を変えると人生が豊かになると言えそうです。
　２年生理科では、ジュールの法則（発熱量は電流・電圧・時間に比例）を学んでいます。この法則はモーターに不都合な発熱を減らす研究から生まれたそうです。まさに上の説明文のごとし。ドライヤー・電気炊飯器  etc.、恩恵は計り知れません。
　３生数学（少人数）では、定理を活用して証明問題を解いていました。正解例の解説を受けて、もう１行説明を付け足さなくもよいか、という趣旨の発言がありました。これもまさに不便益。もやもや感が鋭い質問となって学習が深まりました。

１年生国語　読解力やスキルだけでなく感性も磨かれる国語


２年生理科　身の回りの世界と密接に繋がりあっている理科


３年数学（少人数）　あらゆる論理的思考の根本をなす数学