今日は、「ものが燃える前後で、空気中の気体にはどんな変化があるのか」を予想を立てながら実験に取り組みました。子どもたちは、燃やす前と燃やした後の酸素や二酸化炭素の割合や、石灰水が白く濁るかどうかについて、班の友達と協力して調べることが出来ました。結果からはどんなことが分かるのか、交流する姿も見られました。