２年生の国語科では、「相手に正しく伝わるようなわかりやすい説明書にするために、下書きをくふうしよう」というめあてのもと、説明の順番や向き、形、数、大きさ等を具体的に伝えつつ、「より分かりやすい説明書」を作るために、友達と意見交流をする中で学び合っていました。