今日は午後から研修会がありました。
研修会では、今年1年間、授業をするときに大切にしたいことなどを考え合います。

今日の内容は、主研修「主体的対話的で深い学び」を実現するための研修。こども園、富田文化幼稚園、富田中学校との連携研修。若手研修。そして、人権教育・道徳教育・特別支援教育・外国人児童教育などをどのように進めていくかを確認するとともに、学年でより具体的な計画を確認しました。

フューチャーリンクに4年生のページに、得意なこと、いいところ、大きくなったらこんなことをやってみたい・・・など。
教室での掲示用に、「めあてカード」を書いていました。めあてを選んだ理由やそのためのステップを書いていました。

自分のいいところを書こうとして悩んでいて、「隣の子に聞いてみたら」と促すと、「やさしいところ」と答えてくれていました。
少し照れながらもうれしそうに書き込む姿を見て、心が温まりました。

今度の授業参観のときには、掲示してあると思いますので、お子さんのカードを見てあげてください。

子どもたちに見せたスライドがとても立派スライドでした。
内容としては高学年としての心構えでした。

具体的には、「聴くこと」言葉を大切にすこと、いじめをしないこと、学習について、家庭学習は１０分×５、約束を守ること、5年生の行事などを伝えていました。

多くの子たちの座っている姿から、高学年としての自覚を感じました。
これからの実際の行動として、高学年らしさを発揮してほしいと思っています。

今日は、1限目、体育館において、下校時のグループ分け、並び方について確認しました。
2限目は、町別児童会で、登校班の班長が教室まで迎えに来てくれて、それぞれ住んでいる地区の該当教室に移動しました。
3限目は、もちもの確認、プリント等を集めました。

４限目は、実際に帰る方向別に並んで集団下校しました。
自宅に帰るか学童に帰るかがはっきりせずに、担任が保護者に確認をしている場面を見かけました。その間、子どもたちが待っていないといけない状況で、帰りが予定よりも遅れてしまいました。確実に連絡帳でお知らせください。

下校中の道、家などで待っていただいた保護者の皆様。ご心配をおかけしました。
これから日に日に子どもたちは成長し、素早く行動できるようになっていきます。どうかそれまでの間ご容赦ください。

年度初めということで、保健については、体のいろいろな部位、健診について掲示されていました。

食育については、身支度、給食中のきまりなどが掲示されていました。

毎月、時期に応じた内容に更新されます。