最近の雨続きの天気で予定していた避難訓練ができませんでした。
この避難訓練の目的は火災による避難なのですが、防火扉や防火シャッターが閉じられた状況を想定して、これまでとは違った経路で避難をしました。
１１月には、１年生とくるべ遺跡まで歩くという訓練を行う予定です。
６年生のみなさん。よろしくお願いします。

１年生と２年生のいくつかの教室で、三重大学の１年生の学生が教育アシスタントという立場で１週間、学校で過ごしました。
教育実習とは違い、授業を行うことはありませんでした、指導のサポート、一緒に遊ぶ、授業補助といったように子どもに積極的にかかわってもらいました。
初日に、この５日間、子どもたちに自分かかかわっていき、子どもたちのために行動するように伝えていました。
今日の様子をみていたら、当初の予想よりはるかに、子どもたちのかかわっていました。３人それぞれが振り返りの中で、授業の中で自身のかかわり方について、多くのことを考え、次に生かしたいことを考えていました。
５日間、お疲れさまでした。ありがとうございました。
教員に向けて夢を膨らませてくれたようにも感じました。

今日は５年生で、地物一番給食の日、社会科の学習と関連して、国内生産の食べ物について、消費者として、代金と合わせて考えさせている場面がありました。
安全と金額を見ながら品物を選ぶという消費者としても学びがありました。

今日は、みえ地物一番給食の日です。今日の三重県産の食べ物は、米、牛乳、小松菜、油揚げ、豆腐、豆味噌、水耕ネギでした。
　今日の地物たっぷりみそ汁にはいっている豆腐は、三重県でとれた大豆を使っています。三重県では、おもに、「フクユタカ」という大豆が栽培されており、豆腐以外にも味噌、醤油、納豆などに利用されているとのことです。
おいしくいただきました。

今日は、富田地区防災隊長さんをはじめ、富田地区消防団、四日市市職員の方々により、１・３・５年生で防災教室を行っていただきました。
本日は、富田小学校コミュニティスクール学校運営協議会も行われ、委員の方々に防災教室の様子を見ていただきました。

見学後、校長室での意見交流の中でも、子どもたちが防災を学ぶとても良い機会になっているという意見を多くいただきました。
５年生では、起震車（震度６程度の揺れを体験）、放水体験（プールの水をポンプ車でくみ上げ、ホースを持って２人組で放水します。的を狙って、的が倒れるまで行っていました。また、体育館の中に簡易テントを設置し、その中に煙をためて、「煙の中から避難する体験」を行いました。
１・３年生については、日常生活においての防災につながるように、クイズを通して学びました。
CTYの取材も受けました。CTYNEWSの動画を静止画にして貼り付けました。
防災教室.pdf

関係の皆様、本日は子どもたちのために様々な準備、運営等を行っていただき、ありがとうございました。

昨日は、リズムに合わせて合奏をしました、
３拍子のリズムに合わせて、タンブリン、トライアングル、すずを３人でそれぞれが分担し演奏します。１回演奏するごとに楽器を交代しながら取り組んでいました。
１学期から練習していますが、しっかりとリズムに合わせて演奏できました。

３年生の社会では、火災への備えとして、学校の防災設備について考える学習があります。
昨日は、職員室にある設備を見学しにやってきました。
短い時間でしたがしっかりと見て、聞いていました。

先週、１年生で、国語の時間に、話すこと、聞くことの学習の題材として、夏休みの思い出について、予め話すことをプリントにまとめ、伝え、聴き合っていました。
互いに向かい合い、話がしやすい環境を整えられ、子どもたちはしっかりと聴いていました。

作品.pdf　　←ひだりをクリックしてください。

土曜日から今日まで、三浜文化会館にて、科学展、社会科作品展が行われていました。
本年度は、四日市市文化会館が改修工事のため、三浜文化会館での開催となりました。
出品されたみなさん。おめでとうございました。

作品の中には、昨年に引き続いて、取り組んだ作品もありました。
どれも力作です。
実際に実験・観察する、見続ける、調べに行く、インタビューする、などの探究の学びが見られました。また、それらを受けて、考察をしっかりと行い、内容深い作品となりました。


保護者の皆様におかれましては、お子さんの自由研究のサポートしていただきありがとうございました。

現在、割り算の筆算の学習をしています。
これからの計算につながる重要な単元です。
４つの学級を５つの習熟度別のクラスに分けて指導しています。
しばらくの間、この単元の学習が続くと思います。
家庭学習で、計算練習を課題に出します。
計算のやり方を学校で確認していっていると思いますが、もし家でやり方が分からずに困っているような場面が見られましたら、担任にお知らせください。