今、先生方が運動場に出て、ラインを引くためのポイントを探したり、そのポイントに釘を打ったりしています。
連休が終わったら、早速運動会の練習を進めていくためです。

これから暑くなることも予想されますので、「暑熱順化」をさせていく必要もあります。
練習が始まったら、水分をこれまでよりも多めに持たせてください。
汗拭きタオル、場合によっては着替えも準備ください。

今日は、雨だったので、外では遊べませんでした。

図書室に行ってみると、多くの子たちが本を読んだり、借りに来たりしていました。

廊下には新しく入った本の表紙が掲示していありました。
新聞や時期に応じたテーマの本が固めて置いてあります。
高学年のみなさんは、授業で図書室に行く機会は少ないと思いますが、時にはのぞいてみると、興味深い本に出合えるかもしれませんよ。

互いの名前を聴き合い、スペルを伝えるといった活動をしていました。

どの子もはっきりとした声できちんと話せていました。
とても感心しました。

鍵盤ハーモニカで「かっこう」の演奏をしていました。
班ごとに演奏していました。４，５人だと思います。

音色を聴いていると、やさしく息を入れながらもタンギングを意識しながら演奏しているように感じました。
指使いもきちんと行えていて、確実に定着しています。

自分が育てる野菜を決め、どうやって育てるか動画を見ながら学び、自分はどのように育てたいのかをカードに書いていました。なす、ピーマン、ミニトマトのなかで一番ミニトマトが人気のようでした。

教室に入った時には、前に何人か立っていて、それぞれの子が数字のカードを持っていました。
一人ずつ数字をいうのですが、例えば「５」と言ったら、座っている子は、５といくつで８になるか考えて、机の上の数カードを上げるという活動です。
何度か繰り返しやっていると、カードを上げる速さが早くなっていました。
さすがです。
活動の中で学びがいっぱいだったようです。

授業はじめの運動として、「ねことねずみ」をやっていました。
真ん中の線を挟んで、２人で向き合って立ち、先生が「ね・ね・ね・ね・ねこかねずみ」と言います。
言われた子は向かい合っている子を追いかけます。言われなかったら逃げます。
自分の背中側の壁までタッチされずに逃げることができれたら勝ちというとてもシンプルなゲームです。
子どもたちは、キャーキャー言いながら、楽しんでいました。
間違っても笑って失敗を流すことができます。
シンプルながら子どもが夢中になって取り組む運動を子どもたちには行わせたいと思っています。

今日は、学校から富田駅→中町の公園に行き戻ってきました。
踏切では、近鉄特急「ひのとり」、ロータリーでは、さんさんシャトルバスが停車していました。
その後、公園に向かいました。
しばらくは、公園で遊びました。
ブランコや滑り台で遊んでいました。
明日はせせらぎ公演にでかける予定です。

１限目のなかよし体育の時間でした。
この時間の初めには、ストレッチをしています。
途中まで一緒にしていました。体の老化という原因がありますが、それぞれの部位を伸びると自然と体が目覚めてきて、頭もすっきりとしてくるように感じました。

とても大切な時間です。
特に週明けは、子どもたちにとっても体を目覚めさせるよりよい時間になったように思います。