６月１日（月）から１５日（月）までの期間、本校では今年度の水泳学習を実施しています。
今年も水泳指導委託事業により、トップスイミングクラブでの学習を行います。

初日の今日は、１年生と２年生（１・２組）が参加しました。　　

教室で説明を聞き、靴下を脱ぐなどの準備をしてから、バスに乗り込みました。

　

　

スクールのバスで会場まで送迎していただき、到着後はすぐに着替えてプールへ向かいます。
子どもたちは泳力に応じて５つのグループに分かれ、指導を受けました。
１グループあたり１０名ほどと少人数のため、指導員の方々が一人ひとりに丁寧に声をかけてくださり、運動量も自然と増えていきます。
スイミングスクールならではの、的確で分かりやすいアドバイスが随所にあり、子どもたちも意欲的に取り組んでいました。

１回の学習で入水する時間は約４５分。
この水泳学習は、１学年につき３回行われる予定です。
今年も安全に気をつけながら、楽しく学びを深めていきます。

２年生が、学年で担当している花壇の草取りを行いました。
みんなで声をかけ合いながら、花壇に生えている草を丁寧に抜き取り、花壇はすっきりときれいになりました。

「学校環境デー」の取組として、今後も各クラスが学校内のさまざまな場所の草取りを行っていきます。
全校のみなさんで協力し、気持ちのよい学校環境をつくっていきましょう。

　

2年生は図工の時間に、「きれいなチョウ」の作品づくりに取り組みました。
子どもたちは先生の話をよく聞きながら、2つの色を混ぜて新しい色をつくることや、線が隠れないように丁寧に塗ること、左右の羽で同じ色を使うことなど、細かなポイントに気をつけて制作を進めていました。
一人ひとりが工夫しながら色を作り、ていねいに筆を動かす姿がとても印象的でした。
どんなチョウが完成するのか、作品がそろうのが今からとても楽しみです。

　
　

２年生が国語の「はたらく人に話を聞こう」の単元で、学校で働く人たちに話を聞き、大事なことを聞き取る学習に取り組みました。
子どもたちは、校長先生や教頭先生、事務の方、用務員さんなどに、どんなお仕事をしているのか、どんな工夫をしているのかをインタビューしていました。

など、事前に考えた質問を手に、一人ひとりが一生懸命インタビューする姿がとてもほほえましく、相手の話をしっかり聞こうとする気持ちが伝わってきました。
学校を支える人たちの仕事を知る貴重な学びとなり、今後、校外の方にインタビューする際の良い練習にもなりました。

　

６年生が家庭科の学習として、朝食メニューを考える活動に取り組みました。３つの設定と限られた食材の中から、各班が１つの設定を選び、その条件に合った朝食メニューを話し合いながら考えました。

「作る時間はあるけれど、自分一人しかいない」「朝寝坊をして時間がない」など、実際の生活を想定した設定の中で、どのような朝食なら無理なく作れるのか、栄養のバランスはどうかなど、班ごとに意見を出し合いながら工夫してメニューを作り上げました。

限られた条件の中で考えることで、朝食の大切さや調理の工夫について理解を深める、充実した学習となりました。

　

なかよし学級の子どもたちが、近所の大型ショッピングセンターへ買い物学習に出かけました。



オクラ・トマト・ピーマン・なす・とうがらし・ミニトマトなど、育てたい野菜の苗を自分で選び、レジまで運んでお店の方にお金を支払う体験も行いました。

「おねがいします」「ありがとうございます」と、しっかりとした挨拶の声が聞こえ、実際のやり取りを通して買い物の流れやマナーを楽しく学ぶことができました。







人と関わりながら行う買い物体験は、子どもたちにとって大切な学びの時間となりました。